Propósito de la asignatura:

Desarrollar en los estudiantes normalistas una actitud favorable hacia el trabajo colaborativo, voluntario y decidido para la enseñanza de las matemáticas, con actividades que incluyan experimentación, actividades con objetos concretos y la resolución de problemas.

domingo, 5 de enero de 2020

Redacción de problema

Este trabajo fue un poco complicado de realizar, ya que se tenía que formular un problema que usara las 4 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), tomando en cuenta ciertos datos y hacer que cuadraran, además de hacer una introducción y redacción de cada paso para resolverlo, anexando material didáctico.
Lo que aporta es el desarrollo de habilidades didácticas y de formulación de problemas.

Para ver la evidencia, da clic en la palabra "Problema" que aparece abajo:

PROBLEMA


Redacción suma y resta

Para hacer este trabajo, tuvimos que estudiar previamente los números naturales y algunos conceptos clave para definir a dichas operaciones (suma y resta); en la redacción se tenías que usar conceptos formales, simulando que era para que un niño de primaria con ausencia de este conocimiento pudiera aprenderlo.
La actividad me ayuda bastante para aprender a redactar utilizando términos matemáticos y pensando en las personas a las que va dirigido.

Para ver la evidencia del trabajo, da clic en la palabra "Redacción" que aparece abajo:



Exposición de operaciones básicas

Al principio del curso nos organizamos en equipos y buscamos estrategias y dinámicas para ensañar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) a niños de primero de primaria.
Este ejercicio nos sirvió para desenvolvernos frente al grupo, buscar formas de explicar el tema de manera sencilla y a nuestra creatividad para la realización de material didáctico a bajo costo, lo cual nos va a apoyar para nuestras futuras prácticas de intervención.

Para ver el material didáctico de la suma, da clic en la palabra "Operaciones" que aparece en mayúsculas:

OPERACIONES